养老服务技能竞赛以老年人服务为中心，全面构建学生基于典型工作任务的核心技能、职业素养和人文关怀的职业胜任能力。赛项设计为两个工作场景和四个竞赛模块。
一、两个工作场景
分为社区居家场景、养老机构场景
二、四个竞赛模块
分为生活照护、基础照护、康复服务、持续改进照护计划四个模块，其中生活照护、基础照护、康复服务三个模块为综合实操，心理照护、失智照护、感染防护内容融入三个模块；持续改进照护计划模块是以知识、技能综合运用为核心的理论笔答。在1份案例单中，选手完成三个模块综合实操、持续改进照护计划全部工作任务，理论实践相融，理实一体。
1、三个综合实操模块
不同工作场景的三个模块的综合实操采用选手为标准化老年人提供实际照护的形式进行。基于典型工作任务，选取涵盖生活照护、基础照护、康复服务等内容的多个考核点，组成体现完整的综合性职业活动项目，包括工作准备、沟通评估、关键操作技能、健康教育、照护效果评价、综合素质评判等；语言和非语言沟通交流以及老年人不良情绪疏导的心理照护贯穿于整个操作过程。重点考查参赛选手的技术技能创新运用与执行能力、科学照护能力、安全照护能力、健康教育能力、分析问题和解决问题的能力及人文关怀素养。
具体范围如下：
生活照护模块：
1）为卧床老年人更换床单；
2）为卧床老年人更换纸尿裤；
3）用棉棒法为老年人清洁口腔；
4）协助老年人更换套头衣服；
5）协助老年人更换开襟衣服；
6）协助老年人穿脱裤子；
7）协助老年人穿脱弹力足踝矫形器；
8）为老年人摆放轮椅坐位并协助进餐；
9）为老年人喂食、喂水；
10）为戴鼻饲管的老年人进食、进水；
11）为老年人布置睡眠环境；
12）照护睡眠障碍老年人入睡。
基础照护模块：
1）为老年人翻身、叩背促进排痰；
2）使用热水袋为老年人保暖（充电热水袋）；
3）为老年人测量体温（水银体温计、电子体温计）；
4）为老年人测量血压（电子血压计）；
5）为噎食老年人实施海姆立克急救法；
6）为外伤出血老年人包扎止血；
7）为Ⅰ度烫伤老年人进行急救；
8）为老年人环境及物品进行清洁消毒（消毒液配制、现场消毒）；
9）为跌倒老年人实施现场处理；
10）为老年人使用滴耳剂；
11）协助老年人口服用药；
12）协助老年人预防压疮。
康复服务模块：
1）为老年人摆放良肢位；
2）指导老年人进行床上翻身运动训练；
3）指导老年人进行桥式运动训练；
4）指导老年人进行穿脱衣服训练；
5）协助老年人使用轮椅转移；
6）指导老年人使用助行器进行步行训练；
7）利用简易辅具指导老年人手功能训练；
8）利用简易辅具指导老年人进行吞咽康复训练；
9）利用简易辅具指导老年人进行下肢肌力训练；
10）指导老年人制作记忆相册；
11）带领老年人做音乐律动操；
12）指导老年人进行涂鸦手工活动。
心理照护、失智照护、感染防护内容融入上述三个综合实操竞赛模块中，其中失智照护主要包括：1）对失智老年人进行认知功能评估；2）失智老年人异常行为和精神症状的应对；3）为失智老年人进行认知功能训练（注意力、记忆力、语言）。感染防护主要包括：1）手部清洁卫生；2）垃圾处理（生活垃圾、医疗垃圾）；3）对新入院老年人进行排查。
2、持续改进照护计划模块
选手通过对案例的分析以及为标准化老年人提供实际照护服务过程中的观察评估，在规定时间内完成持续改进照护计划。
考核内容主要包括：
1）识别老年人现有的（新出现的、持续未改善的，或者有改变的）主要照护问题，提出3项照护问题并说明依据，按严重程度排序；
2）制定下一步拟采取的具有可操作性的照护措施并简要说明措施依据；
3）说明要达成的预期目标以及照护资源利用等。
持续改进照护计划应表述清晰、准确、易懂，在专业性、持久性、经济性、工作过程导向、社会接受度、环境保护与环境适宜性改进、创新性等方面整体展示出科学分析问题和创新解决问题的专业能力。
三、竞赛形式及时间
1、综合实操（生活照护、基础照护、康复服务三个模块）
试题阅读与物品准备：选手阅读情境试题、准备三项操作所需 物品，时间为 15 分钟；
综合实操：选手在两个工作场景的情境化竞赛区，完成生活照护、基础照护、康复服务三个模块具体工作任务，每个模块技能操作时间为15分钟，共计 45 分钟。
2、持续改进照护计划笔答
参赛选手对老年人照护案例独立思考，分析判断，制定持续改进照护计划。竞赛时间为 40 分钟。
四、成绩比例
竞赛成绩采用百分制、分步计分。社区居家、养老机构每个工作场景总分为100分，每个选手竞赛成绩共计200分。其中持续改进照护计划模块理论笔答占20，三个模块综合实操占80。
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